| Komponen Modul Ajar | Pembelajaran Level A1–A2 | Pembelajaran Level B1 |
|---|---|---|
| 🎯 Capaian & Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat mengidentifikasi nama-nama hobi dan menuliskan kalimat sederhana tentang hobi (Recall & Describe). |
Siswa dapat menganalisis data hobi dari dua teks/media, mengevaluasi dampak hobi bagi siswa SMP, dan memberikan rekomendasi (Analyze & Evaluate).
➕ Tingkat kognitif lebih tinggi: menganalisis grafik, membandingkan, dan menyusun saran berdasarkan bukti.
|
| 📺 Stimulus / Media Ajar | Teks Tunggal Sederhana: Teks bacaan 1 paragraf tentang hobi seorang anak beserta gambar ilustrasi hobi. |
Multi‑Stimulus (Teks + Infografis): Teks cerita pendek tentang hobi 2 siswa SMP + Grafik/Tabel Sederhana yang berisi data biaya bulanan, waktu yang dihabiskan, dan dampak kesehatan/akademik.
📊 Stimulus kaya data mendorong literasi informasi dan numerasi dasar.
|
| ❓ Model Pertanyaan Membaca |
Pertanyaan Faktual Langsung (L3/Low Level):
1. What is Rian's hobby?
2. Where does he play football? |
Pertanyaan Literasi & Penalaran TKA (HOTS/AKM Level):
1. Berdasarkan grafik, hobi manakah yang memerlukan biaya paling tinggi namun memberikan manfaat fisik paling sedikit?
2. If Sinta only has 1 hour of free time after studying, which hobby is the most suitable for her? Give your reason.
⚡ Mendorong analisis data, penalaran, dan pengambilan keputusan berbasis bukti.
|
| 🧩 Kegiatan Pembelajaran (Aktivitas) | Menghafal kosa kata (Vocabulary List), mencocokkan kata dengan gambar, dan mengisi kalimat rumpang (Fill in the blank). |
Problem‑Based Learning (PBL): Diskusi kelompok menganalisis kasus "Teman Sekolah yang Kecanduan Game Online" berdasarkan data tabel, lalu menyusun solusinya.
💡 Siswa berperan sebagai konsultan, merumuskan rekomendasi dengan argumentasi dan kolaborasi.
|
| 📝 Asesmen Formatif (Produk/Output) | Tulisan Kalimat Pendek: Menulis 5 kalimat tentang hobi sendiri. Contoh: "My hobby is playing basketball. I play it on Sunday…" |
Descriptive Paragraph / Teks Deskriptif (80–100 kata): Menulis teks deskriptif tentang hobi favorit, mencakup deskripsi aktivitas, alasan menyukai hobi tersebut, perasaan saat melakukannya, serta bagaimana hobi itu seimbang dengan kesehatan dan waktu belajar (sesuai level B1).
📌 Menggunakan kata penghubung, kalimat majemuk, dan kosa kata deskriptif yang lebih variatif.
|